多伦多大学成人教育与社区发展硕士（MA/MEd）介绍

　　一、多伦多大学成人教育与社区发展硕士文学硕士

　　学位类型：MA

　　读完时间：3年

　　学习重点：

　　是在社区、工作场所、社会运动、街道和虚拟世界——任何人们聚集在一起创造社会变革的地方——的成年人中单独和集体发生的学习。该计划为寻求在公共，私营和志愿部门的广泛设置中发展教育，社区和组织角色技能的个人提供服务。

　　毕业要求：

　　学生必须完成4.0的全日制学分(fce)：

　　LHA1100H成人教育导论(0.5 FCE)或LHA1102H社区发展导论(0.5 FCE)，在项目开始时进行。

　　LHA1183H硕士论文研讨会(0.5 FCE)。

　　至少一门研究方法课程(0.5 FCE)。

　　至少2.0个fce必须来自成人教育和社区发展项目。有些学生可能需要选修额外的课程。

　　基于原创性研究的论文，可为博士研究奠定基础。

　　就业方向：

　　毕业生与新移民、青年、妇女团体、LGBTQ机构、有组织的劳工、种族化的人群和被剥夺权利的社区一起工作，担任涉及社区参与和教育、政策制定、领导、指导和组织发展的职位。

　　二、多伦多大学成人教育与社区发展硕士教育硕士

　　学位类型：Master of Education(非论文)

　　读完时间：3年

　　学习重点：

　　MEd课程侧重于在社区、工作场所、社会运动、街道和虚拟世界——任何人们聚集在一起创造社会变革的地方——的成年人中单独或集体发生的学习。它为在公共、私营和志愿部门的广泛环境中寻求发展教育、社区和组织发展角色技能的个人提供服务。

　　毕业要求：

　　学生必须完成以下5.0个等效全日制课程(fce):

　　LHA1100H成人教育导论(0.5 FCE)或LHA1102H社区发展导论(0.5 FCE)，在项目开始时进行。

　　至少2.5个fce必须来自成人教育和社区发展项目。

　　推荐一门研究方法课程(0.5 FCE)。

　　就业方向：

　　毕业生与新移民、青年、妇女团体、LGBTQ机构、有组织的劳工、种族化的人群和被剥夺权利的社区一起工作，担任涉及社区参与和教育、政策制定、领导、指导和组织发展的职位。

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