如何书写UC文书题目？

　　一、如何书写UC文书题目？

　　01“Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.“

　　领导角色不仅仅意味着一个头衔。它可以指成为他人的导师，担任某项特定任务的负责人，或者在组织某项活动或项目中扮演主导角色。回想一下你完成过什么事情，并从中学到了什么，你的职责是什么?

　　你是否曾经领导过团队?这一经历是否改变了你对于领导他人的看法?你是否曾经帮助解决过学校、社区或组织的重大纠纷?请注意，你的领导角色不一定局限于学校活动，例如你是否会帮助照顾家人?

　　02“Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.”

　　创造力对于每个人的意义不尽相同。那么，对于你来说，它意味着什么呢?你是否有一项你认为非常重要的创造性技能?如果有，你能够运用这项技能去做些什么呢?如果你要用创造力来解决一个问题，你的解决方案会是什么?你采取了哪些步骤来解决这个问题?

　　同时，也请思考一下，你的创造力是如何影响你在课堂内外的决策的?你的创造力与你目前的专业或未来的职业是否相关?

　　03“What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?”

　　如果你拥有一项引以为豪的天赋或技能，那么是时候与别人分享了。当然，你并不一定要因为你的才华而被认可或获得奖项。重要的是，这项才能或技能对你的意义是什么?

　　这种天赋或技能是天生的还是你通过努力培养出来的?它们能够让你在课堂内外获得机会吗?如果有，那么这些机会具体是什么?你如何安排这些机会，让它们得到充分的利用?

　　04“Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.”

　　教育机会可以是任何能够增强你的教育经历价值，帮助你更好地为大学做好准备的机会。例如，参加荣誉计划，注册一门或几门与专业相关的进阶课程或参加感兴趣的夏校等。这只是其中的几个例子。

　　如果你选择描述你曾经面临的教育障碍，你是如何克服或者努力克服它们的呢?你是利用了哪些个人特质或技能来克服这些挑战的?克服这些障碍是如何帮助你成为今天的你的呢?

　　05“Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?”

　　挑战可以是个人的，也可以是你在社区或学校遇到的。为什么这个挑战对你来说很重要?这是一个很好的机会，可以谈谈你遇到过的困难，以及你从这些经历中学到了什么。你是得到了别人的支持还是自己一个人处理?

　　如果你目前正在努力应对一个挑战，你现在在做什么，这会影响到你生活的各个方面吗?例如，问问你自己，“我的生活在家里、在学校、与朋友或家人之间发生了什么变化?”

　　06“Describe the most significant challenge you hThink about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.ave faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?”

　　许多学生都有一门特别热爱的学科领域，总是迫不及待地想要学习更多相关知识。如果你也是其中之一，你做了哪些努力来深化这种兴趣呢?谈一谈你对这门学科兴趣的起源和发展，包括课堂内外的经历，例如志愿工作、实习、工作、暑期项目、学生组织或俱乐部，并描述一下你从中学到了什么。

　　这门学科对你的职业和专业选择有何影响?你是否有机会参加更高层次的课程，例如荣誉、AP、IB或大学课程?你是否考虑在加州大学深入研究这门学科?如果是，你会采取什么行动实现这个目标?

　　07“What have you done to make your school or your community a better place?”

　　将社区定义为一个团体或地方，比如你所在的高中、家乡或家。你可以根据自己的理解来定义社区，只要确保讨论你在社区中的角色。你的社区中是否存在你想要解决的问题?你为什么会对解决这个问题感兴趣?你从自己的努力中学到了什么?你的行为对于他人、更广泛的社区或两者都有益吗?你是独自一人在改变社区还是和他人一起?

　　08“Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you a strong candidate for admissions to the University of California?”

　　如果你有什么想让学校知道的事情，但在申请中没有找到合适的问题，现在就是你展示自己的机会，帮助招生官更好地了解你的技能、天赋、面临的挑战或机遇。

　　你可以完全自由地选择要回答的问题，但是你应该选择那些与你的经历最相关、最能反映你个人情况的问题。所有问题都是平等的。在申请审查过程中，所有问题都将得到同等的考虑，这意味着选择某些问题并没有优劣之分。回答这些问题没有对错之分。这是关于用你自己独特的声音表达你的个性、背景、兴趣和成就。

　　二、UC文书题目作答规则

　　加州大学的各个分校申请全部通用University of California Application，其中包括文书部分。各个分校并不会额外要求文书。

　　8道题目选4题，每个题目的权重并不会有任何差别，自由选择即可。每个题目要求350字作答。

　　二、UC文书题目写作两大建议

　　第一，建议在选择题目或者是撰写文殊时确保不要重复表现同一个特质，可以每个小文书表现一个特点，合起来就是一个完整的性格形象。

　　第二，一定要从自身经历出发，描写真实形象，语言可以先朴实无华，后期修改的时候再加一些价值升华，这样这篇文章不容易跑偏。

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