读美国本科大学的条件有哪些？

　　一、必要条件：

　　1、满足高中学士学位;

　　2、修读高中核心课程，包括数学、英语、社会科学、自然等要求的核心课程;

　　3、GPA均分不低于3.0，前30往往3.9+;前五十3.5+;越往后，大学对于绩点要求越低;

　　4、AP/IB课程，很多学生容易把这项归类为非必要条件，但是往往我们申请藤校成功的学生，在AP或者IB课程上都有所建树，数量在3-7门不等，AP课程要想申请前10大学，基本课程满分;IB不低于42+;当然需要注重难易结合，也要综合自己的目标专业来考量，一般要是课程太过简单，可能会影响录取，所以可以咨询专业老师进行选课，以便高效申请。

　　5、托福/雅思，适用于不满足英语授课环境或者不是美国本土学生的人群，具体看学校，一般前30大学，托福105-110分左右;前五十学校90-105分之间;当然，需要达到官方本科给出的最低分数线基础上!

　　6、课外活动，作为软实力的代表，美国大学都会给出自己的理想候选人标准，其中最常见的就是需要投入社区生活，贡献精神，更要有耐力，要是具备探索或者挑战能力等，这些往往需要学习之外的课外活动体现，所以志愿者、实习、科研、竞赛成为很多国际生的选择之一，当然需要基于自己的未来发展方向，不能盲目参加，尽量重视质量，更要凸显自己的优势。

　　7、SAT/ACT：具体到学校，例如：哥伦比亚大学发布公告称学校未来将采用标化成绩可选政策，但是想要递交的话，也是可以选择提交标化考试成绩，但申请UC系统则是对学生的标化考试成绩完全不做参考。

　　也有不少学校在坚持让学生必须提交标化考试成绩，MIT(麻省理工)便是其中的代表学校。MIT偏爱高分学霸，这几乎是留美界公开的秘密。在众多学校延长“标化可选”政策之下，MIT毅然决然地要求所有学生提交SAT/ACT分数，俨然一副“我就是分控怎么了”的骄傲。

　　二、补充条件：

　　1、三封推荐信：

　　大学的申请材料里一般会用“Recommendation”或者“Evaluation”来表示推荐信。招生官可以通过第三方的描述对申请者的学术表现、学术兴趣、个人品质、课堂表现、同学关系、影响力等各方面有更清晰全面的了解。

　　（1）Counselor Recommendations(学校升学顾问推荐信)

　　通常美国的高中学校内都有升学顾问，除了提交对所负责的学生所写的推荐信以外，还需要提交学生的成绩单和本学校的概况等信息; 

　　（2）Teacher Recommendations(学校任课老师推荐信)

　　一般指不同学术学科任课老师所写的推荐信。这里“学术科目”的定义为英语、数学、社会学、科学、外语或AP(或IB)课程等需要进行大量阅读、写作以及课堂讨论的主要学科课程。一般来说，艺术是不算入其中的，不过某些艺术项目可以用艺术老师的推荐信来满足这个要求。 

　　（3） Other Recommendations(其他推荐信)

　　其他推荐信一般指艺术或其他选修课老师、科研项目导师、夏校项目老师、教练、朋友、榜样、家人、名人、青年领袖、社区成员、社会组织负责人等等所写的推荐信。但是要注意的是，因为在申请过程中，学生已经提交了很多素材，对于这些额外的推荐信必须是能提供新的有别于文书等已经提供的信息才是有用的。而递交额外的推荐信是需要学生联系更多的人，往往有可能影响申请进程，并非所有的学校都鼓励申请人递交额外的推荐信。

　　2、个人陈述：

　　美国大学申请中一般都要求申请者提供一至数篇的个人陈述(Essay)。每个系统都会有各自不同的Essay题目，文书是申请材料中最重要的部分，也是申请人展示自己的机会。主要围绕个人特点来写作，内容要简明扼要、真实可信，让院校了解申请人的个人能力。

　　另外，还要根据不同大学的具体要求，严格控制字数。

　　一些院校会要求申请者回答一些额外问题，都称为小文书。通过小文书学校可以对申请人有大概的了解，以此判断学生是否合适本院校。

　　3、补充论文：

　　作为这位大学招生官的最爱之一，补充论文让学生可以分享他们自己的热情，展示自己对目标大学课程和活动的知识的了解，并解释你将要为大学社区添加的内容。

　　这件事情的挑战在于以原始方式传达您的信息，在不超过字数的情况下给予你的目标读者很明确的提示，“我就是你想要的人”。

　　三、其他条件：

　　这包括存款证明和收入证明。现在越来越多的美国院校要考察学生家庭存款是否能够支付学校的费用。一些学校要求学生在邮寄材料之间将自己的财政相关的材料拿到公证处公证，否则学校不予以受理。申请时应尽早确定学校，多关注学校相关信息。

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