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波士顿学院林奇教育学院启动新项目

上传时间:2023-01-14 16:03:23浏览量:229

波士顿学院林奇教育学院启动新项目,全称“Catholic Education Research Initiative”(简称CERI),这是该学校去年秋天发起的一项新尝试,它由Shaun M. Dougherty执掌主导权,以前是范德堡大学皮博迪教育与人类发展学院的教员,据托普仕留学老师从官网相关人员获悉,该次举措最终目的是把BC建立为天主教教育研究的中心!

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  当然,该项目侧重于全国天主教学校和教育工作者面临的紧迫问题。据悉, Dougherty于 2022 年夏季加入波士顿学院林奇教育学院,其研究和教学兴趣集中在教育政策分析、教育经济学以及因果计划评估和成本分析。

  “很少有受人尊敬的教育研究人员专注于天主教学校,而且该领域没有对天主教教育进行足够高质量的研究,”林奇学院院长查尔斯·多诺万 (SJ) 查尔斯·多诺万 (Stanton EF Wortham) 说。“Shaun 拥有卓越的研究技能和社会资本,可以启动和推进我们对美国天主教学校面临的关键问题的研究。”

  Dougherty 的研究强调使用定量研究方法来评估教育政策和计划的影响。他强调了解这些政策产生的要求、激励和行为如何发展人力资本和促进公平结果,特别关注家庭收入、种族和残疾状况如何影响政策影响。他的作品已发表在主要期刊上,并且获得了教育科学研究所、史密斯理查森基金会和贫困研究所的研究资助,这些机构也承认他是一名早期职业学者。

  根据Dougherty反馈,现有的研究相对较少,而且对治理、政策、金融、教学、学习和天主教学校教育的其他方面的了解还不够,该CERI项目既可以发展有关核心问题的有用知识,又可以培养具有天主教教育专业知识的新一代研究人员的发展。鉴于丰富的历史和对理解和支持天主教教育的坚定承诺,不列颠哥伦比亚省显然是实施这一倡议的地方。

  同时,CERI的总体目标是将波士顿学院建立为天主教教育研究的中心。

  拓展:波士顿学院林奇教育学院(CAROLYN A. AND PETER S. LYNCH SCHOOL OF EDUCATION AND HUMAN DEVELOPMENT)

  全美地位:全国排名第一的天主教教育学校,同时在《美国新闻与世界报道》中居于第19位,细分领域方向,如:学生咨询和人事服务计划的全国排名第11位。

  师生数据:这里拥有68位全职教师,校友网规模达到24,263,其中国际生占比11%,总入读人数在1451位,其中研究生871人,来自30多个国家!

  援助力度:每年颁发的财政援助,总额达到840万美元以上,全日制学生获得全额学费减免达到100%。

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