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斯坦福大学9位教职员获得NSF职业奖

上传时间:2023-01-03 12:00:38浏览量:116

在1月2日,stanford news发布重要新闻,据悉,斯坦福大学9位教职员获得NSF职业奖,是继早年前,5位教职员获得相同奖项的一大重要成就,据悉,NSF CAREER Award的助学金专门支持有潜力成为教育和研究融合领导者的早期职业教师。

斯坦福大学教职员获得NSF职业奖.png

  斯坦福大学九位教职员获得NSF职业奖的人员包括:

  Anne Dekas、Sean Follmer、Monroe Kennedy、Petra Persson、Barbara Simpson、Erik Sperling、Jenny Suckale、Madeleine Udell和Johan Ugander

  当然因为这些教职员研究领域不同,所以未来奖项用处也不同:

  有了这笔资金,Dekas的目标是调查600到13000英尺深的未培养微生物的遗传潜力和活性。教育内容包括培训不同层次的学生和研究人员,关于气候变化对深海微生物活动影响的实验室课程,以及每年举办一次以学生和博士后研究为特色的北加州地质生物学研讨会。

  folmer的工作将解决3D打印技术对盲人或视力受损人士的可及性。这项研究将专注于开发2.5D可刷新和可扩展的触觉显示器,并严格调查其目标受众的使用情况。该项目还包括为目标受众开发和部署STEM学习材料,以及可访问用户界面和技术领域的课程开发。福尔默是工程学院机械工程的助理教授。他还是Stanford Bio-X的成员,以及the Institute for Human-Centered Artificial Intelligence (HAI)的教员附属机构。

  Kennedy的奖项支持通过开发新的传感器、校准和建模技术来提高机器人软手指能力的研究。这项研究还促进了机器人教育。该研究团队将与非营利组织Black In Robotics合作,通过帮助学生学习设计和研究能够执行高级服务任务的机器人系统,扩大未被充分代表的群体在机器人领域的参与。肯尼迪是工程学院机械工程的助理教授。他也是Bio-X和Wu Tsai Human Performance Alliance (HAI的教员附属机构)的成员,以及设计研究中心的教员。

  通过这笔赠款,Persson正在研究辅助生殖技术和产前筛查技术对家庭的影响。该研究项目将研究这些技术如何影响生育决策,以及这些技术是否会影响家庭之间的不平等。教育部分的重点是培养学生在研究中访问和使用大行政数据。佩尔松是斯坦福大学人文科学学院经济学助理教授,也是斯坦福大学经济政策研究所的教员。

  Simpson的工作将通过为使用图形处理单元(gpu)的高保真模拟奠定算法基础,促进对自然灾害对建筑环境构成的风险的基本理解。与此同时,这项研究的多学科组成部分将与更大的教育承诺相结合,以开发、传播和持续反思包容性教学方法,以提高学生在计算中的持久性和乐趣,培养学生为日益技术驱动的劳动力所需的技能。辛普森是工程学院和斯坦福多尔可持续发展学院土木与环境工程的助理教授。

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