加州戴维斯分校第八学院(The Eighth College)介绍

　　1、教学宗旨：

　　“参与与社区”- Engagement & Community

　　2、研究主题：

　　结构性种族主义;经济财富、健康和福祉方面的差距不断扩大;气候影响;生态退化;慢性和传染病种类和媒介的全球化;

　　3、开设背景：：

　　加州戴维斯分校第八学院遵循第七学院的建立计划，以解压当前的住房和建设最终四年的住房保障。随着2020年三人居住住房的永久减压，增加床位空间以满足当前需求的紧迫性更加紧迫。

　　4、课程设置：

　　第八学院的一般教育框架遵循第七学院课程的基本大纲:替代课程，由系里的课程策划，提供多元化的知识传统的广度和介绍，而四门大学特定的参与课程强调参与跨学科的方法，与当地社区和其他相关领域。最后的参与课程包括参与基于社区的跨学科研究项目的机会。其中两门参与课程将以写作为主，所有课程都将强调社区、健康、反种族主义和社会正义。

　　其中参与课程提供跨学科研究和社区参与方面的培训。它们汇集了备选课程和其他课程的思想模式和内容，包括主修课程、校园范围内的多样性、公平和包容要求以及选修课。这些课程侧重于跨学科的方法来解决复杂的问题和成功的解决方案。两门低年级课程侧重于社区参与项目的写作和准备;高级课程以项目为基础。这样的结构被设计用来完成上面详细描述的所有最佳实践;课程的跨学科性质允许学生接触替代课程的材料。最后，因为这些与入学课程一致，参与课程有助于形成一种分享经验和团队的感觉。

　　同时，为了确保知识的连贯性和深度，同时保留足够的选择以保证课程的可用性，这些课程将围绕学院的知识主题精心策划。这些课程分布为艺术、人文、自然科学与工程和社会科学两门课程，一门是定量推理。鉴于参与与社区的主题，质性研究的培训尤为重要。

　　5、学制/学分设置：

　　学制本科四年，例如：语言学专业需要四年期间修读180个学分，但是传统而言，这里四个学期需要修读192个学分，比起其他学院而言，其实相对较少。

　　6、招生时间：

　　开启2023fall招生通道，虽然UC申请系统的截止日在11月30日，但是建最好不要赶在最后2-3天内提交，务必要及早准备。

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