如何规划美国大学申请？

　　US.news官网解惑|如何规划美国大学申请

　　(1)丰富多样的高中课外活动

　　每个学生都有自己热爱的东西，无论是音乐、戏剧、写作、体育、社区参与、政治或行动主义。但要想从同行中脱颖而出，申请人需要让简历多样化。

　　例如，运动队的学生可以参加社区服务或其他俱乐部来展示各种兴趣。

　　马里兰州弗罗斯特堡州立大学(Frostburg State University)的招生主任娜塔莉·瓦格纳(Natalie Wagoner)说:“参加很多运动项目是很棒的。”“我们绝对不想剥夺这一点，因为我们知道，当学生运动员平衡了课程和运动要求时，他们确实在课堂上看到了成功。但同时，我们还能在此基础上添加什么来看待这种多样性?”

　　密歇根卡尔文大学(Calvin University)本科招生主任梅丽莎·卢梭(Melissa Rousseau)说，课外活动的选择应该是真实的。

　　她说:“你通常可以看出，一个学生只是为了增加东西而添加东西。”“所以，当你看到他们真正深入地投入到自己的兴趣中，或者参与到能稍微拓展自己视野的事情中时，这是很好的。”

　　(2)学会挑战自己

　　专家建议大学申请者在高中时挑战自我。但这并不意味着学生的时间表需要被所有的荣誉课程、大学先修课程或国际学士学位课程填满。例如，学生可以选择标准要求以外的额外科目。

　　卢梭说:“他们可能会选择解剖学、生理学、环境科学或其他表明他们想要更深入一点的课程，而不是只上10年级的生物课程。”“我宁愿看到成绩不完美的挑战性课程，也不愿看到成绩完美的简单课程。”

　　另一种选择是参加双注册课程或项目，这允许高中生获得大学学分。这些项目因高中或地区而异。一些双招生项目将高中生直接送到大学校园，而另一些情况下，大学水平的课程由高中的老师或大学教授教授。

　　(3)在大学论文中超越常规

　　梅斯奎塔说，大学在寻找申请者的适应性和韧性，这可以在申请论文中体现出来。

　　例如，目前的大学申请者可以写冠状病毒大流行相关的干扰如何影响了他们早期的高中经历。梅斯奎塔说:“尽管每一种叙述都是真实、诚实和真诚的，但在某种程度上，它们会开始听起来和感觉一样。”

　　他建议大致谈谈你的经历，然后再进一步，比如描述你是如何在疫情最严重的时候站出来帮助你的家人或社区成员的。

　　但这不仅仅是要找到一个“完美”的写作主题。招生官也会注意你的写作，所以在提交之前花点时间检查一下，以避免语法或拼写错误。

　　确保你的文章没有提到另一所学校。这有点像找工作。你必须每次都更新你的求职信，”卢梭说。“如果学校有什么特别的地方吸引学生，他们应该在申请材料中展示出来。”

　　(4)显示成绩呈上升趋势

　　学业成绩是大学申请过程中考虑的众多因素之一。但成绩下滑是可能发生的，可能是由于家人去世、心理健康问题、难以适应高中生活或其他个人原因。专家说，这没什么，但重要的是要表现出向上的进步。

　　卢梭说:“即使它不完美，我们也希望看到持续的进步和持续的努力，以取得好成绩。”

　　(5)表现出对学校的兴趣

　　梅斯奎塔说，在申请过程中，表现出的兴趣是否会以某种方式被量化，每个机构都不一样。但如果申请人有首选的大学，这可能是他们应该考虑的问题。

　　学生可以通过多种方式表达对学校的兴趣，比如亲自或虚拟参观大学;与来到他们高中的招生代表会面;或者与招生工作人员进行电子邮件交流，以获取更多关于学校的信息。

　　(6)如果可能的话，安排一次面试

　　招生面试并不是每所大学都必须进行的，甚至也不需要进行面试，但它可以让你更好地了解你是一个什么样的申请人。

　　瓦格纳说:“我确实知道，更挑剔的机构以不同的方式使用它们。”“但从我的角度来看，基于Frostburg的身份，这有助于我们更好地理解原因。这在对话中比在文章中更能体现出来。你可以挖掘得更深一点。对我们来说，面试通常是为那些处于边缘的学生准备的。也许招生不是正确的做法，但让我们进行一次对话，看看可能是正确的，我们遗漏了什么。

　　她补充说，接受面试的不仅仅是学生，还有大学。利用这个机会提问。

　　“我认为这是一条双向的道路，但学生们并不总是知道如何驾驭它，”瓦格纳说。“有时候，他们只是需要在参加面试之前多接受一点指导，以便在被录用的情况下做出明智的决定。”

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