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美国本科申请文书写作四大雷区|赶紧规避

上传时间:2022-03-30 17:04:11浏览量:177

摘要:说起美国本科申请,成绩相当于是人体的骨架,文书好似是血肉,让整个身体焕发生机,所以文书在申请过程中的作用往往是不能被忽视的,下面上海托普仕留学Hanna老师就提前给您科普下美国本科申请文书写作四大雷区,赶紧规避下吧!

  一、美国本科申请文书写作四大雷区-及时规避速成好文书

  学生常常会问,美国本科申请文书中有什么内容是招生官不希望看到的?对于这个问题,其实给中美学生的答案是一样的:只要你心怀诚意,没有什么话题是不能触碰的。比如写“自己还不清楚要学什么专业”也是可以的,只要你能够解释是什么原因。

  相对一些字面上的答案,美国大学更希望了解你是如何思考的,以及你思考问题的过程是怎样的。很多问题没有标准答案,抛出这些问题就是为了测试你思维的速度与创造性。

美国本科申请文书写作雷区.jpg

  对于中国学生有些“雷区”建议不要去碰:

  1、不要写自己到美国上学之后的转变,以及中美文化的差异,这些问题落入俗套了。即便不打算申请美国大学的学生也能写出来。

  请记住,自己在申请中所回答的每一个问题都是一个展示自己闪光点的机会,一定要抓住它们!

  2、中国学生的刻板印象,几乎都想学习商科、工程学或医学。我们需要自己深思熟虑地思考自己喜欢的领域,为什么对这个领域燃起兴趣,而且怎样一步一步深入探索的,以及未来还有什么计划。

  3、需要展示出对某件事情的强烈的热情和好奇心;通过某件特定的事情可以让自己脱颖而出,让招生官印象深刻。

  一个学生表现得越真实,他得到录取的可能性就越大。如果你能够沿着自己真正喜爱的道路往前走,而不仅仅是为了达到他人的目标,那么就会被认为是充满自信和富有主见的。这就是招生官在录取学生时苦苦寻觅的特质。

  4、不要忽略其作用,文书可能是申请材料中仅次于成绩单的第二重要的部分,因为这是唯一一处让学生本人发声的地方。

  成绩单、推荐信和标准化考试都是招生官对一个学生能力和潜力的评估,而文书是申请者用自己的声音和风格告诉招生委员会其本人想法和信念的一个宝贵机会。招生委员会着重分析文书的两个方面内容:写作能力,以及文章内容所传递的信息。投入大量时间,经过头脑风暴、写作、校对和编辑写出来的文章是充满感染力和硬核内容的。

  再次强调,这是唯一一个你可以表现自己的思想与情感的机会。理想情况下,你可以凭借它打动招生委员会;相反,如果招生官读到一篇平庸的文书,他们会认为你无法为校园增色。

  二、美国大学申请文书写作常识科普

  1、主文书:通常是被美国大学招生官阅读的第一篇文书。如何为它设定正确的基调,以使申请者处在一个有利位置就显得十分关键了。

  2、补充文书:也是同样重要的。补充文书的长度和主题各不相同,常常与你想要申请的专业或进入的特定学院相关。

  补充文书的作用,其一是想了解一个学生是否对学校足够感兴趣;其二也是为了洞察申请者内心的想法和人格特质。

  在补充文书中,“你为什么想要申请我们学校”是十分常见的题目。在这道题目中,大学希望看到的是一些特别的理由。仅仅重复你在学校官网上看到的内容是远远不够的。你必须把学校的强项与你的需求无缝贴合。如果你实地访问过学校,请务必提及那次经历,说说你看到了什么,为什么喜欢这座校园;你和谁说了话,那些话又怎样激励了你;为什么你认为这所学校比其他学校更更好地提升你自己。

  有些学校也可能会让你解释希望就读的专业。

  他们想知道你对于专业选择的思考有多深,在这个领域你已经有了怎样的经历,你被这个专业的哪些方面所吸引,你又是否了解这所大学采用了怎样与众不同的方式去教授这门课。

  以上是美国本科申请文书写作雷区的完整内容,如果您对美国留学感兴趣,欢迎您在线咨询上海托普仕留学老师,上海托普仕留学专注美国前30高校申请,助力国内学子顺利获得美国藤校入读资格。

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